Visite du CNRR de Nice

Depuis quelques semaines déjà les élèves des classes de 3e sont mobilisés autour d’un projet interdisciplinaire de grande envergure. Les professeurs de mathématiques, professeur de physique, de philosophie et d’éducation musicale se sont associés pour nourrir une même thématique. En relevant les liens entre musique, sciences et philosophie autour des pratiques et théories des grands penseurs de l’antiquité et du Moyen âge du monde méditerranéen, les élèves ont fait de l’acoustique musicale, de l’histoire des sciences et abordé les grandes théories de la musique. Dans ce cadre, sous l’égide de Mme Heinisch, professeur d’éducation musicale et responsable du projet, les élèves ont eu le plaisir de recevoir le professeur de luth méditerranéen (Oud) du Conservatoire à Rayonnement Régional de Nice, M. Ben Yahia ainsi qu’une jeune violoniste étudiante en musicologie de l’Université de Nice Sophia Antipolis. Un échange pédagogique et un partage musical d’une grande richesse apprécié par tous.

Remise de prix

Les élèves de la classe de 4ème numérique ont été récompensés par le Conseil Départemental pour la création de leur livre numérique.

6 drones ont été offerts à l’établissement!

Bravo aux élèves et à l’équipe pédagogique pour leur formidable projet!

 

Rencontre CVC et CVL

Sortie au lycée Valdeblore…

A la date du 07/05/2018 les établissements du bassin Nice 3 Vallées ont organisé une rencontre CVC CVL entre lycées et collèges. Cette sortie a été organisée au sein du lycée de la Montage à Valdeblore – un très grand et très bel endroit !

 

Cette sortie nous a permis de changer de nos habitudes et de notre environnement. Nous y sommes allés en bus avec plusieurs autres collèges.

Le trajet s’est très bien passé, un peu long mais pour arriver heureux au final.

 

Dès que nous sommes arrivés, nous avons été bien accueillis dans cet endroit resplendissant et très grand. Nous sommes entrés à l’intérieur du lycée.

Il y avait différents endroits et de jolies œuvres d’art exposées.

 

Premièrement, nous sommes allés dans leur C.D.I, lieu impressionnant avec différents ouvrages, puis vers des ateliers.

Ils nous ont servi de quoi boire et manger avant de commencer à travailler.

Nous nous sommes mis en rond afin de nous présenter (d’où on venait, notre âge, notre nom, notre humeur). Cela fut notre premier échange en arrivant….

 

Après cette présentation, nous avons parlé de ce qu’on allait faire au cours de la journée. Puis nous sommes sortis du C.D.I pour aller visiter le lycée. Nous avons pu y voir de nombreux bâtiments faisant partis du lycée, un grand terrain de base-ball, basket-ball et football. Puis ce fut l’heure de manger nous sommes allés nous restaurer à la cafétéria.

Nous sommes allés visiter le village à l’extérieur du lycée.  C’est beau et calme. On y entend le sifflement des oiseaux…

 

Par la suite, nous avons effectué différentes activités : donner des idées sur des éventuelles améliorations dans nos établissements que ce soit sur l’hygiène de vie mais également sur les nouvelles technologies.

Nous avons fait différents groupes pour proposer nos idées sur des affiches. Puis nous avons exprimé nos avis. Quand nous avons terminé cette activité, nous avons pris une photo de groupe et nous avons quitté les lieux, enrichis et très heureux. 

 

Une élève de 4ème du CVC

Dominante écologique

Le collège se veut écologique ! :mrgreen: 

Dans un but de sensibilisation écologique, le réseau pédagogique (professeurs et élèves) aura pour page de démarrage et moteur de recherche ECOSIA.

Ecosia est un moteur de recherche qui neutralise 100% des émissions de CO2 de ses serveurs, de son infrastructure, de ses locaux et des appareils de ses utilisateurs, à travers un projet de compensation carbone géré par son partenaire myclimate.

Ecosia s’est donné pour mission de « cultiver un monde plus durable sur le plan environnemental, social et économique. » Cela consiste concrètement à financer la plantation de millions d’arbres.

 

Dominante philosophique

Le collège est jumelé avec l’établissement Girard d’Alexandrie.Les élèves et leurs professeurs travaillent ensemble sur les philosophes arabes du Moyen-Âge : initiation à la philosophie et histoire des idées.

La classe de la 2 ème Secondaire de l’école Girard et la classe de la 4e5 du Collège Jean Rostand (Nice) ont travaillé sur les mêmes thèmes afin de découvrir le rôle de ces philosophes dans l’histoire de la pensée

Un nouveau mur palet est à leur disposition permettant de compléter leurs connaissances.

https://fr.padlet.com/nathalie_portas/a7xplax1n8g8